Ik ben algemeen en artistiek leider van het Leuvense productiehuis fABULEUS. Centraal in de werking van fABULEUS staat de artistieke samenwerking tussen (zeer) jong talent en (meer) ervaren makers. Op het podium staan de ene keer jongeren, de andere keer (startende) professionelen. 

fABULEUS biedt hen de nodige omkadering om hun kwaliteiten als speler, danser of maker te ontwikkelen en heeft op dat vlak ook een internationale voorbeeldfunctie. fABULEUS bereikt met zijn producties een opvallend breed publiek van alle leeftijden, met speciale aandacht voor jongeren en kinderen. We vinden het dan ook belangrijk om onze producties ook als schoolvoorstellingen voor kinderen en jongeren aan te bieden.

Op welk moment of welke verwezenlijking ben je het meest trots?

We organiseren voor elke nieuwe productie audities waar jongeren aan kunnen deelnemen. Wanneer zo’n jongere vertelt dat-ie zin gekregen heeft om zelf op een podium te staan door een (of meerdere) schoolvoorstellingen van fABULEUS bij te wonen, dan is voor mij de cirkel rond. 

Wat maakt werken binnen onderwijs voor jou zo mooi?

Onderwijs is de enige plek waar ALLE jongeren met kunst en cultuur in contact kunnen komen, ongeacht hun sociale, religieuze of culturele achtergrond. Dat maakt het zo belangrijk om hierop te blijven inzetten.

Hoe kunnen we in Leuven nog meer Samen Onderwijs Maken?

Naast leren over kunst (stromingen, genres, technieken…) vind ik ook de pure beleving ervan belangrijk. Niet-cognitieve kunstbeleving is voor mij één van de fundamentele dingen die je meekrijgt tijdens je schoolloopbaan. We moeten hier met z’n allen meer aandacht aan besteden zodat die kunstbeleving een volwaardig plek krijgt in ons onderwijs. 

Hoe ervaar je Samen Onderwijs Maken?

Samen onderwijs maken is zoeken naar gemeenschappelijke draagvlakken tussen verschillende maatschappelijke perspectieven over wat er echt toe doet in onderwijs.

Met het SOM-labo onderwijs x cultuur gaan we op zoek naar duurzame samenwerkingen tussen onderwijs- en cultuurpartners. Samen met KSO Lemmensinstituut proberen we de eerste lijnen uit te tekenen zodat we hopelijk volgend schooljaar een experiment op poten kunnen zetten binnen het labo. Ook met studenten LUCA School of Arts (campus Lemmens) proberen we een lessenreeks in elkaar te boksen die we zullen uittesten in het Paridaensinstituut. Het worden ongetwijfeld boeiende samenwerkingen!

Waarvoor mogen onderwijsmakers jou contacteren?

Om mee na te denken over hoe we een volwaardige plek kunnen geven aan niet-cognitieve kunstbeleving in ons onderwijs.